Anpassungen im Klassenzimmer für Schüler mit ADHS
CHADD-Faktenblatt mit evidenzbasierten Anpassungen im Klassenzimmer: bevorzugte Sitzplätze, aufgeteilte Aufgaben, verlängerte Bearbeitungszeit, häufige Pausen und Verhaltenshinweise — praktisch für Lehrkräfte und 504/IEP-Teams.
Quelle: CHADD National Resource Center on ADHD
CHADDSchuleLehrkräfteVerhalten504 / IEP
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