Adaptações em Sala de Aula para Alunos com TDAH
Folha informativa da CHADD listando adaptações em sala baseadas em evidências: assentos preferenciais, tarefas fragmentadas, tempo estendido, pausas frequentes e sinais comportamentais, úteis para professores e equipes 504/IEP.
Fonte: CHADD National Resource Center on ADHD
CHADDEscolaProfessoresComportamental504 / IEP
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