Recursos y Descargas de TDAH

Escala de Autoinforme para Adultos ASRS v1.1 de la OMS: 18 ítems con instrucciones de puntuación, usada mundialmente para el cribado del TDAH en adultos.

Resumen médico de Lydia Furman, MD: aspectos neuroconductuales, consideraciones diagnósticas y tratamientos basados en evidencia. J Child Neurol, 2005.

Conjunto completo de Vanderbilt: formularios iniciales para padres y docentes que evalúan los tres grupos de síntomas centrales del TDAH y comorbilidades frecuentes (ODD, trastorno de conducta, ansiedad, depresión). Complemento de referencia para el DSM-5.

Guía paso a paso para clínicos: umbrales de 0–3, integración con el módulo de deterioro funcional y derivación de subtipos y comorbilidades.

Cuestionario independiente para padres/cuidadores que recoge el comportamiento del niño en casa: tareas, interacción familiar y rutinas diarias.

Reglas iniciales de puntuación más formularios de seguimiento para monitorear la remisión de síntomas, mejoras escolares/cotidianas y efectos secundarios.

Escala de 26 ítems de Swanson, Nolan y Pelham (edición CADDRA). Cuestionario gratuito ampliamente utilizado por padres y profesores para detectar síntomas de inatención, hiperactividad-impulsividad y oposición en niños de 6 a 18 años.

Escala completada por los padres que mide el impacto funcional del TDAH en seis dominios (familia, aprendizaje, habilidades vitales, autoconcepto, social, conductas de riesgo). Complementa las escalas de síntomas para planificar el tratamiento.

Hoja informativa de CHADD que explica paso a paso una evaluación pediátrica completa del TDAH: entrevistas clínicas, escalas conductuales, información escolar y descarte de otras condiciones.

Tarjeta rápida CHADD que distingue las tres presentaciones DSM-5 del TDAH (predominantemente inatento, predominantemente hiperactivo-impulsivo, combinado) con criterios diagnósticos clave.

Guía rápida CHADD sobre qué profesionales (psiquiatra, psicólogo, pediatra, NP, neurólogo) pueden diagnosticar y tratar el TDAH, y qué preguntar antes de reservar una evaluación.

Guía oficial para padres de AACAP y APA: cómo actúan los medicamentos principales para el TDAH, diferencias de dosificación y consideraciones para comorbilidades.

Monografía oficial en chino simplificado del Ministerio de Salud de Australia Occidental sobre estimulantes: cómo el metilfenidato y los derivados de anfetamina elevan la disponibilidad de dopamina.

Guía oficial en chino sobre no estimulantes: mecanismos distintos a los estimulantes y ventajas notables en pacientes con ansiedad comórbida grave.

Guía AACAP centrada en pacientes jóvenes con doble diagnóstico TDAH/TEA: consideraciones atípicas de medicación y estrategias prudentes de titulación.

Hoja informativa de CHADD actualizada en 2025 que resume las clases de medicamentos estimulantes y no estimulantes utilizados para el TDAH: cómo funcionan, efectos secundarios comunes y recomendaciones de seguimiento.

Tarjeta rápida CHADD sobre la evidencia (o falta de ella) para intervenciones complementarias populares: dieta, omega-3, neurofeedback, mindfulness, ejercicio y suplementos herbarios.

Infografía CHADD con vías de bajo costo o gratuitas para la atención del TDAH: centros comunitarios de salud mental, FQHC, clínicas universitarias, medicamentos genéricos, programas de copago y telesalud.

Herramienta de coaching metacognitivo para padres: el marco REAP (revisar, evaluar, anticipar, planificar) desarrolla la capacidad del niño de fijar metas y autorreflexionar.

Ayuda a padres a manejar la resistencia del niño a la medicación usando un lenguaje positivo y científico sobre los mecanismos cerebrales y comunicación empática.

Guía de CHADD para padres de adolescentes con TDAH: estrategias de comunicación, supervisión, autonomía, transiciones escolares, seguridad al conducir y manejo de la reactividad emocional en la adolescencia.

Hoja práctica de CHADD para padres: rutinas para fijar el tiempo de tareas, estructurar las asignaciones, reducir distracciones y colaborar con los profesores cuando el TDAH afecta el trabajo escolar.

Hoja CHADD 2024 que explica cómo los niños con TDAH responden de forma diferente a las consecuencias y cómo adaptar las estrategias PBIS: inmediatez de recompensas, refuerzo accidental de mala conducta y análisis conductual individual.

Hoja CHADD 2024 sobre por qué las recompensas frecuentes e inmediatas funcionan —y por qué los castigos suelen ser contraproducentes— en niños con TDAH: principios prácticos para padres.

Hoja CHADD 2024 sobre cómo reglas claras, rutinas predecibles, entornos sin distracciones y recordatorios breves ayudan a los niños con TDAH a elegir conductas adaptativas, más consejos de regulación emocional y autogestión.

Resumen de evidencia CHADD 2022 sobre programas de entrenamiento cognitivo por computadora (Cogmed, EndeavorRx, etc.): qué está aprobado por la FDA, qué no se ha demostrado y cómo interpretar afirmaciones de marketing.

Recurso rápido CHADD sobre el agotamiento parental al criar a un niño con TDAH: predictores, anclas de autocuidado, cuándo buscar terapia y cómo modelar el afrontamiento para el niño.

Guía completa para padres de CHADD: aceptación del diagnóstico, formación parental conductual basada en evidencia, defensa en la escuela, dinámicas con hermanos y manejo del estrés familiar.

Resumen rápido CHADD de estrategias conductuales basadas en evidencia: expectativas claras, tarjetas de informe diarias, sistemas de fichas, time-out y formación parental.

Infografía CHADD 2023 que enseña a los padres a dar elogios etiquetados y específicos (en lugar del genérico "bien hecho") para reforzar exactamente los comportamientos a repetir en el niño con TDAH.

Infografía CHADD para padres de adolescentes con TDAH: riesgos cambiantes (conducción, sustancias, redes sociales), transición del rol parental de director a consultor y conversaciones clave que programar.

Infografía CHADD para padres en español sobre el elogio etiquetado y específico: ejemplos y guiones para reforzar conductas deseadas en niños con TDAH en lugar de recompensas verbales vagas.

Recopilación de Barkley de técnicas de intervención en el aula: sistemas de reglas con códigos de color, refuerzo grabado y aprendizaje cooperativo no competitivo.

Infografía de CHADD que compara los dos principales marcos legales de adaptaciones escolares en EE. UU. — el Plan de Educación Individualizada (IEP) de IDEA y el Plan 504 — para que los padres puedan defender mejor a sus hijos.

Kit completo de CHADD que orienta a los padres en la colaboración con la escuela: documentación, solicitud de evaluaciones, reuniones de IEP/504, defensa de adaptaciones y comunicación eficaz con los profesores.

Hoja informativa de CHADD que enumera adaptaciones en el aula basadas en evidencia: asientos preferentes, tareas fragmentadas, tiempo extendido, descansos frecuentes y señales conductuales, útiles para profesores y equipos 504/IEP.

Tarjeta de referencia rápida de CHADD (2023) para profesores: cómo reconocer signos conductuales del TDAH en el aula y aplicar estrategias inmediatas basadas en evidencia.

Infografía CHADD 2024 para el aula con estrategias concretas: proximidad, tareas breves, ofrecer opciones, pausas de movimiento y claves visuales para mantener la atención de estudiantes con TDAH.

Infografía CHADD 2024 basada en fortalezas que destaca factores protectores para niños con TDAH: relaciones cálidas, conexión escolar, adherencia al tratamiento, identificación de talentos y apoyo familiar.

Infografía CHADD 2025 con signos conductuales tempranos que justifican el cribado de TDAH en preescolares: atención, inquietud motora, conductas sociales de riesgo y agresividad. Basada en Mahone (2015).

Guía detallada CHADD para padres de niños en edad preescolar: consideraciones del desarrollo, retos diagnósticos antes de los 6 años, formación parental como primera línea según la AAP y cuándo considerar medicación.

Infografía CHADD para padres con cinco estrategias prácticas para superar la dificultad de inicio de tareas en niños con TDAH: snacks de calentamiento, rutina fija, temporizadores visuales, body-doubling y puntos de recompensa.

Infografía CHADD 2023 sobre crear hábitos de tarea consistentes: lugar dedicado, ventana horaria predecible, pausas planificadas y cómo los padres pueden andamiar sin hacer el trabajo por el niño.

Infografía CHADD para diseñar una rutina matinal que funcione con TDAH: preparación la noche anterior, listas visuales, segmentos cronometrados y margen de flexibilidad para evitar crisis.

Hoja CHADD para que padres y profesores co-diseñen un plan de comunicación escrito: frecuencia, formato, datos a compartir, vías de escalada y enlace con 504/IEP.

Infografía CHADD que compara los dos principales marcos estadounidenses de discapacidad escolar: quién califica, qué servicios y adaptaciones ofrece cada uno y cómo difieren las garantías procesales.

Infografía CHADD 2023 que mapea las áreas comunes entre IEP y planes 504: educación pública gratuita, catálogo de adaptaciones, participación de los padres, revisión periódica y derechos de resolución de disputas.

Guía CHADD que sopesa pros, contras y protecciones legales de divulgar un diagnóstico de TDAH en la solicitud universitaria, con sugerencias para enmarcar el TDAH como narrativa de crecimiento en la carta personal.

Infografía CHADD en español que compara los IEP y los planes 504 en elegibilidad, servicios, fuente de financiación y derechos parentales, dirigida a familias hispanas que navegan los sistemas escolares estadounidenses.

Infografía complementaria CHADD en español: garantía compartida de educación pública gratuita, menú de adaptaciones, participación de los padres y derechos de resolución de disputas en IEP y 504.

Infografía CHADD en español sobre crear hábitos consistentes de tarea con TDAH: espacio dedicado, bloque horario predecible, pausas planeadas y andamiaje parental.

Hoja informativa CHADD que detalla los derechos educativos en EE. UU. de los niños con TDAH bajo IDEA y la Sección 504: plazos de evaluación, consentimiento parental, adaptaciones y resolución de disputas.

Guía CHADD para adolescentes con TDAH que solicitan ingreso a universidades en EE. UU.: alinear apoyos del centro con el perfil del estudiante, documentación necesaria, traspaso de adaptaciones desde la secundaria y preparación para autoabogacía.

Guía CHADD para universitarios con TDAH: registrarse en Servicios para Estudiantes con Discapacidad, estrategias de gestión del tiempo, manejar demandas de convivencia y sociales y acceder a recursos de salud mental del campus.

Revisión clínica de Olagunju y Ghoddusi: reconocimiento, diagnóstico diferencial y tratamiento basado en evidencia en adultos. Am Fam Physician, 2024.

Introducción del NIMH al TDAH en adultos: por qué las mujeres suelen estar infradiagnosticadas y panorama de las vías actuales de tratamiento.

Hoja informativa del CDC con datos autorizados sobre prevalencia, mecanismos neurobiológicos, base genética y factores ambientales del TDAH.

Folleto oficial 2024 del NIMH (Pub. N.º 24-MH-8300) sobre los síntomas del TDAH a lo largo de la vida, criterios diagnósticos, tratamientos farmacológicos y psicoterapéuticos, consejos para padres/profesores y cómo buscar ayuda.

Visión general de CHADD sobre qué es el TDAH, sus tres presentaciones, cómo se diagnostica en niños y adultos y las opciones estándar de tratamiento.

Referencia de CHADD sobre el proceso diagnóstico del TDAH en adultos: entrevista clínica, evidencia retrospectiva de la infancia, escalas de autoinforme validadas, información colateral y diagnóstico diferencial.

Hoja informativa de CHADD para adultos con sistemas prácticos para domar el desorden: clasificación por pilas, zonificación de cajones, etiquetado, rutinas de manejo de papeles y descongestión digital, adaptados a los desafíos ejecutivos del TDAH.

Guía de CHADD para adultos: cómo elegir y usar una agenda diaria con TDAH — papel vs. digital, bloques de tiempo, transiciones, tiempo de margen e integración con alarmas del teléfono y horarios familiares.

Hoja de CHADD que ayuda a adultos con TDAH a desarrollar hábitos de ahorro y gasto: transferencias automáticas, separación de cuentas, control de compras impulsivas y seguimiento visual del flujo de efectivo.

Guía rápida CHADD para jóvenes adultos con TDAH: estresores comunes (carga ejecutiva, años de transición), signos fisiológicos y habilidades prácticas de afrontamiento.

Resumen de CHADD sobre el coaching de TDAH para adultos: diferencias con la terapia y el counseling, cómo es una sesión, mejoras esperadas en funciones ejecutivas y cómo encontrar un coach calificado.

Infografía CHADD de una página con seis hábitos concretos —transferencias automáticas, sobres de un solo uso, regla de las 24 horas— diseñados para la impulsividad y el olvido en el TDAH.

Recurso CHADD para adultos sobre cómo mapear los gastos mensuales, separar necesidades de deseos, establecer metas de ahorro a corto plazo y hacer seguimiento con herramientas amigables para el TDAH.

Guía CHADD para adultos sobre gestión de deudas con TDAH: inventario, estrategias de priorización (bola de nieve vs. avalancha), automatización y cuándo buscar asesoría crediticia sin fines de lucro.

Hoja CHADD para adultos que convierte tareas financieras (pagos, revisión de saldo, transferencia a ahorros) en un calendario semanal/mensual fijo, con apoyos para funciones ejecutivas.

Guía CHADD para adultos sobre cómo construir listas de tareas que funcionen con TDAH: dividir en partes, time-boxing, regla 1-3-5, separar captura y priorización y manejar lo pendiente.

Infografía CHADD con cinco hábitos respaldados por evidencia para mantener habitaciones recién organizadas con TDAH: reseteo diario, almacenamiento visible, una entrada/una salida, microplazos y pareja de rendición de cuentas.

Infografía CHADD con cinco tácticas concretas —regla de 24 h, abandonar el carrito, desinstalar apps, gastar solo efectivo y listas de rendición— para frenar las compras impulsivas en el TDAH.

Infografía CHADD que muestra cómo los síntomas centrales del TDAH cambian de forma a lo largo de la infancia, adolescencia y vida adulta, y cómo varían prevalencia, deterioros y enfoque del tratamiento.

Referencia sobre las causas del TDAH: interacción epigenética entre genes neurobiológicos innatos y factores ambientales como la privación crónica de sueño y la exposición prenatal materna.

Manual CHADD para no científicos sobre cómo leer investigación en TDAH: diseños (ECA vs. observacionales), tamaño muestral, tamaños de efecto, conflictos de interés y señales de alerta en la cobertura mediática.

Resumen visual de CHADD sobre las condiciones más frecuentes que coexisten con el TDAH —ansiedad, depresión, trastornos del aprendizaje, autismo, sueño y uso de sustancias— con estimaciones de prevalencia y recordatorios de cribado.

Hoja de CHADD para padres sobre la alta superposición entre TDAH y trastornos de ansiedad en niños: cómo reconocerla, por qué complica el tratamiento y opciones conductuales y farmacológicas basadas en evidencia.

Referencia de CHADD para familias que explica el mayor riesgo de TUS en adolescentes con TDAH, factores protectores (tratamiento eficaz, participación escolar), señales de alerta y opciones de tratamiento integradas.

Resumen actualizado de CHADD (2024) sobre los problemas de sueño frecuentemente coexistentes con el TDAH — fase de sueño retrasada, piernas inquietas, apnea — explicando cómo el mal sueño amplifica los síntomas diurnos del TDAH y qué hacer.

Referencia actualizada de CHADD sobre la considerable superposición entre el TDAH y el TEA: desafíos compartidos de función ejecutiva y socialización, cuándo es apropiado el diagnóstico dual y consideraciones de tratamiento coordinado.

Hoja de CHADD sobre la frecuente coexistencia del TDAH con trastornos de tics y síndrome de Tourette: cómo interactúan los estimulantes con los tics, opciones farmacológicas alternativas e intervenciones conductuales como CBIT.

Hoja CHADD 2026 sobre TDAH y trastorno bipolar pediátrico: síntomas superpuestos, diagnóstico diferencial, secuenciación de estabilizadores del ánimo y estimulantes, y monitoreo familiar.

Guía CHADD 2026 para padres sobre el mayor riesgo de depresión en niños con TDAH: señales de alerta, cribado del riesgo suicida, consideraciones de TCC y medicación y apoyo en el hogar.

Hoja CHADD 2026 sobre TDAH con trastorno negativista desafiante (TND) y trastorno de conducta (TC) coexistentes: características diferenciadoras, entrenamiento parental y cómo la intervención temprana cambia resultados.

Guía clínica actualizada de CHADD (2024) sobre insomnio, fase de sueño retrasada, piernas inquietas y problemas de sueño relacionados con estimulantes en el TDAH, con flujo de evaluación e intervenciones conductuales.

Resumen extenso de CHADD sobre el amplio espectro de condiciones que coexisten frecuentemente con el TDAH a lo largo de la vida: del ánimo, ansiedad, aprendizaje, sueño, sustancias y conductuales.